写于 2017-09-02 16:05:12| 凯旋门官方娱乐| 奇闻

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近几年有多少孩子上过学校

学生特征 - 不同组中学生的百分比是多少,这与全国平均水平相比如何

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某些指标可能缺少数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制以避免识别个别学生学校不会因缺失数据而丢失分数,因此在排名上的表现仍然会比那些表现不佳的学校更好,但是他们的分数不能高于在指标上表现良好的学校

布雷德伯里绿色小学每个指标的得分布雷德伯里绿色小学在其mo被评为优秀最近的检查表如果表是空白的,则表示此学校最近没有检查截至2012年9月,得分3从表示满意变为需要改进Bredbury Green小学如何在Ofsted检查的每个区域执行

截至2012年9月,得分为3,从表示满意到需要改善2016年,Bredbury Green小学的29%学生达到预期的阅读,写作和数学标准.Bredbury Green小学的学生如何在评估中完成关键阶段2的结束以及它与地方当局和全国平均水平相比如何

虽然学生通常的目标是在阅读,写作和数学方面达到预期的水平,但布雷德伯里绿色小学的孩子在阅读和数学方面有很高的比例并且在写作方面有更大的深度,这是如何比较的在地方和国家层面的表现

在关键阶段1和不同背景的学生中,布雷德伯里绿色小学的孩子如何达到预期的阅读,写作和数学标准

布雷德伯里绿色小学的男孩和女孩在阅读,写作和数学方面达到预期标准的比例与全国平均水平相比如何

什么是布雷德伯里绿色小学的学生:教师比例,以及它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)的评估之间取得了多少进展,所有学生的进展为学校提供了整体'增值'措施在布雷德伯里绿色小学, 2016年学生的数学平均进步分数为08,与全国平均水平相比0如何在婴儿水平上获得不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步表现如何比较到当地平均水平

在布雷德伯里绿色小学,2016年学生的阅读平均进度为02,而全国平均为0 在婴儿水平上具有不同成就水平的儿童和处于不利背景的学生如何在阅读方面取得进步,以及与当地平均水平相比如何

在布雷德伯里绿色小学,2016年学生的平均进步成绩为-76,与全国平均水平相比为0. 0如何在婴儿水平上获得不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生在进步方面表现如何

写作,这与当地平均水平相比如何

下图显示了学生错过半天课程的比例以及与当地和全国平均水平相比的情况2014/15学年,最近的全学年,半数课程的51%被Bredbury Green Primary的学生错过了学校全国范围内,小学生错过4%的半日课程数字下图显示学生错过了半天课程的比例,并将其视为未经授权的缺席,以及与当地和全国平均水平相比如何将学生的比例归为持久缺席者(缺少所有会议的15%或更多)

虽然我们在计算学校的优秀程度时没有包括财务,但很多学校都会公布他们在学生教育方面的支出情况.Bredbury Green小学每名学生的学校总支出与当地平均水平相比是多少

(学校是蓝色的)Bredbury Green小学每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

这与斯托克波特的平均消费相比如何

Bredbury Green Primary School的预算中有多少用于供应人员

作者:卢盹浚